Als Begeleider in dit kinderbehandelcentrum ga je aan de slag met kinderen tussen 3 en 18 jaar oud. Jij als Begeleider krijgt een eigen groep met acht kinderen. Binnen de zorginstelling zijn er in het totaal vijf van dit soort groepen. De kinderen waarmee je werkt hebben een (ernstige) verstandelijke (meervoudige) beperking. Jij zet jouw ervaring in om deze kinderen te begeleiden. Dit gebeurt doormiddel van een dagprogramma. Daarnaast worden er op locatie ook diverse therapieën aangeboden en kan er gebruik gemaakt worden van spel- en ontwikkelruimtes. ADL werkzaamheden worden niet verricht, maar er zal wel af en toe een luier moeten worden verschoond. De werktijden zijn van 08:30 tot 16:30 en de werkdagen worden in overleg met jou bepaald!
Je begint de dag met een kop koffie en een korte overdracht met je collega's. Daarna ontvang je de kinderen op de groep.
Je begroet Sara (7 jaar), die het lastig vindt om afscheid te nemen van haar moeder. Wanneer zij daarna rustig aansluit bij de groep, geef je haar een compliment en kan de dag beginnen. In de ochtend begeleid je de kinderen tijdens hun activiteiten en therapieën. Met Emma (4 jaar) oefen je kleuren door samen blokken te sorteren, terwijl Daan (9 jaar) werkt aan een opdracht waarbij hij plaatjes aan elkaar koppelt. Ondertussen ondersteun je Lars (6 jaar), die een ernstige verstandelijke beperking heeft. Je helpt hem om keuzes te maken tussen twee activiteiten en moedigt hem aan om een opdracht zo zelfstandig mogelijk uit te voeren.
Geen dag verloopt hetzelfde. Terwijl je Finn (12 jaar) helpt met het maken van een puzzel, raakt Yara (5 jaar) volledig overstuur doordat haar vaste activiteit onverwacht uitvalt. Ze gooit materialen van tafel, rent boos de groep door en is voor niemand meer aanspreekbaar. Je blijft rustig, zorgt voor de veiligheid van de andere kinderen en begeleidt Yara naar een rustige plek. Daar help je haar stap voor stap om weer tot rust te komen en haar dagprogramma weer op te pakken. Tijdens het fruitmoment help je de kinderen met eenvoudige dagelijkse vaardigheden. Lotte (10 jaar) kiest met behulp van pictogrammen welk fruit zij wil eten. Ook besteden jullie aandacht aan vaardigheden zoals rustig blijven zitten aan tafel, wachten op je beurt en zelf om hulp vragen.
In de middag begeleid je spel-, ontwikkel- en groepsactiviteiten. Met Mats (14 jaar) oefen je hoe hij op zijn beurt kan wachten tijdens een balspel. Gedurende de dag ondersteun je de kinderen bij kleine en grote uitdagingen en stem je af met collega's en therapeuten om ieder kind optimaal te begeleiden. Daarna werk je je rapportages bij en sluit je de werkdag af.
Als Begeleider in dit kinderbehandelcentrum ga je aan de slag met kinderen tussen 3 en 18 jaar oud. Jij als Begeleider krijgt een eigen groep met acht kinderen. Binnen de zorginstelling zijn er in het totaal vijf van dit soort groepen. De kinderen waarmee je werkt hebben een (ernstige) verstandelijke (meervoudige) beperking. Jij zet jouw ervaring in om deze kinderen te begeleiden. Dit gebeurt doormiddel van een dagprogramma. Daarnaast worden er op locatie ook diverse therapieën aangeboden en kan er gebruik gemaakt worden van spel- en ontwikkelruimtes. ADL werkzaamheden worden niet verricht, maar er zal wel af en toe een luier moeten worden verschoond. De werktijden zijn van 08:30 tot 16:30 en de werkdagen worden in overleg met jou bepaald!
Je begint de dag met een kop koffie en een korte overdracht met je collega's. Daarna ontvang je de kinderen op de groep.
Je begroet Sara (7 jaar), die het lastig vindt om afscheid te nemen van haar moeder. Wanneer zij daarna rustig aansluit bij de groep, geef je haar een compliment en kan de dag beginnen. In de ochtend begeleid je de kinderen tijdens hun activiteiten en therapieën. Met Emma (4 jaar) oefen je kleuren door samen blokken te sorteren, terwijl Daan (9 jaar) werkt aan een opdracht waarbij hij plaatjes aan elkaar koppelt. Ondertussen ondersteun je Lars (6 jaar), die een ernstige verstandelijke beperking heeft. Je helpt hem om keuzes te maken tussen twee activiteiten en moedigt hem aan om een opdracht zo zelfstandig mogelijk uit te voeren.
Geen dag verloopt hetzelfde. Terwijl je Finn (12 jaar) helpt met het maken van een puzzel, raakt Yara (5 jaar) volledig overstuur doordat haar vaste activiteit onverwacht uitvalt. Ze gooit materialen van tafel, rent boos de groep door en is voor niemand meer aanspreekbaar. Je blijft rustig, zorgt voor de veiligheid van de andere kinderen en begeleidt Yara naar een rustige plek. Daar help je haar stap voor stap om weer tot rust te komen en haar dagprogramma weer op te pakken. Tijdens het fruitmoment help je de kinderen met eenvoudige dagelijkse vaardigheden. Lotte (10 jaar) kiest met behulp van pictogrammen welk fruit zij wil eten. Ook besteden jullie aandacht aan vaardigheden zoals rustig blijven zitten aan tafel, wachten op je beurt en zelf om hulp vragen.
In de middag begeleid je spel-, ontwikkel- en groepsactiviteiten. Met Mats (14 jaar) oefen je hoe hij op zijn beurt kan wachten tijdens een balspel. Gedurende de dag ondersteun je de kinderen bij kleine en grote uitdagingen en stem je af met collega's en therapeuten om ieder kind optimaal te begeleiden. Daarna werk je je rapportages bij en sluit je de werkdag af.
