Je carrière in de jeugdhulp goed beginnen? Hier krijg je vanaf het begin de kans om ervaring op te doen in het vak waarvoor je hebt gestudeerd.
Je gaat werken bij een organisatie die kinderen en jongeren van 0 tot 23 jaar begeleidt met lichte tot matige ggz-problematiek. Je biedt één-op-één begeleiding, thuis of op school. Daarbij kijk je steeds naar wat een kind nodig heeft om verder te komen. Denk aan meer zelfvertrouwen, zelfstandiger worden, beter omgaan met emoties of sterker worden in sociale situaties.
Je krijgt daarbij veel vrijheid en verantwoordelijkheid. Je geeft zelf aan wanneer je beschikbaar bent en hebt ruimte om je agenda in te richten.
Net afgestudeerd betekent natuurlijk niet dat je alles al hoeft te kunnen. Je werkt nauw samen met de zorgcoördinator, bij wie je terechtkunt om situaties te bespreken en je observaties te delen. Samen kijken jullie wat een kind nodig heeft en hoe jij daar in je begeleiding op kunt aansluiten. Zo word je steeds zekerder in je rol en ontwikkel je jezelf verder als professional.
Ook van je collega's kun je leren. Je kunt contact zoeken met andere begeleiders en er worden workshops aangeboden om je kennis en vaardigheden verder uit te bouwen. En naast het serieuze werk is er ook ruimte om elkaar op een informele manier te leren kennen, bijvoorbeeld tijdens een borrel.
Je start op maandag op een basisschool, waar je Bloem (11) begeleidt. Zij vindt sociale situaties spannend, praat weinig met klasgenoten en trekt zich regelmatig terug.
Eerst observeer je haar in de klas. Wat gebeurt er op de momenten dat ze contact vermijdt? Waar lijkt ze zich juist wel prettig bij te voelen?
Daarna ga je één-op-één met haar aan de slag. Jullie oefenen laagdrempelige gesprekssituaties die ze op school kan tegenkomen. Je merkt dat ze het spannend vindt en helpt haar stap voor stap om meer vertrouwen te krijgen. Aan het einde van jullie afspraak spreekt ze drie voorbeeldzinnen hardop uit.
Misschien lijkt dat een kleine stap. Voor Bloem kan het een belangrijk verschil maken. En voor jou is het waardevolle praktijkervaring, waarbij je leert observeren, afstemmen en zelfstandig begeleiden.
Woensdag ontmoet je Bram (9) voor het eerst. Hij raakt in een drukke klas snel overprikkeld, trekt zich dan terug en kan soms in paniek raken.
Voordat je naar hem toe gaat, bel je met de zorgcoördinator. Hoe zorg je ervoor dat een eerste kennismaking veilig en ontspannen voelt? Samen bepalen jullie een rustige aanpak.
Bij Bram aangekomen merk je dat hij nog wat afwachtend is. Dus forceer je niets. Wanneer hij vertelt dat hij gek is op superhelden, gebruik je zijn interesse om contact te maken. Met een Batman-kleurplaat breek je het ijs. Langzaam ontspant hij en doet hij steeds meer mee. Daarmee leg je de basis voor jullie volgende afspraak.
Let op: dit is geen stageplek.
Heb je zin om hier aan de slag te gaan? Solliciteer dan vooral! De Zorgfabriek stuurt jouw sollicitatie direct door naar de organisatie. Zij nemen rechtstreeks contact met je op om kennis te maken en de opties te bespreken.
Je carrière in de jeugdhulp goed beginnen? Hier krijg je vanaf het begin de kans om ervaring op te doen in het vak waarvoor je hebt gestudeerd.
Je gaat werken bij een organisatie die kinderen en jongeren van 0 tot 23 jaar begeleidt met lichte tot matige ggz-problematiek. Je biedt één-op-één begeleiding, thuis of op school. Daarbij kijk je steeds naar wat een kind nodig heeft om verder te komen. Denk aan meer zelfvertrouwen, zelfstandiger worden, beter omgaan met emoties of sterker worden in sociale situaties.
Je krijgt daarbij veel vrijheid en verantwoordelijkheid. Je geeft zelf aan wanneer je beschikbaar bent en hebt ruimte om je agenda in te richten.
Net afgestudeerd betekent natuurlijk niet dat je alles al hoeft te kunnen. Je werkt nauw samen met de zorgcoördinator, bij wie je terechtkunt om situaties te bespreken en je observaties te delen. Samen kijken jullie wat een kind nodig heeft en hoe jij daar in je begeleiding op kunt aansluiten. Zo word je steeds zekerder in je rol en ontwikkel je jezelf verder als professional.
Ook van je collega's kun je leren. Je kunt contact zoeken met andere begeleiders en er worden workshops aangeboden om je kennis en vaardigheden verder uit te bouwen. En naast het serieuze werk is er ook ruimte om elkaar op een informele manier te leren kennen, bijvoorbeeld tijdens een borrel.
Je start op maandag op een basisschool, waar je Bloem (11) begeleidt. Zij vindt sociale situaties spannend, praat weinig met klasgenoten en trekt zich regelmatig terug.
Eerst observeer je haar in de klas. Wat gebeurt er op de momenten dat ze contact vermijdt? Waar lijkt ze zich juist wel prettig bij te voelen?
Daarna ga je één-op-één met haar aan de slag. Jullie oefenen laagdrempelige gesprekssituaties die ze op school kan tegenkomen. Je merkt dat ze het spannend vindt en helpt haar stap voor stap om meer vertrouwen te krijgen. Aan het einde van jullie afspraak spreekt ze drie voorbeeldzinnen hardop uit.
Misschien lijkt dat een kleine stap. Voor Bloem kan het een belangrijk verschil maken. En voor jou is het waardevolle praktijkervaring, waarbij je leert observeren, afstemmen en zelfstandig begeleiden.
Woensdag ontmoet je Bram (9) voor het eerst. Hij raakt in een drukke klas snel overprikkeld, trekt zich dan terug en kan soms in paniek raken.
Voordat je naar hem toe gaat, bel je met de zorgcoördinator. Hoe zorg je ervoor dat een eerste kennismaking veilig en ontspannen voelt? Samen bepalen jullie een rustige aanpak.
Bij Bram aangekomen merk je dat hij nog wat afwachtend is. Dus forceer je niets. Wanneer hij vertelt dat hij gek is op superhelden, gebruik je zijn interesse om contact te maken. Met een Batman-kleurplaat breek je het ijs. Langzaam ontspant hij en doet hij steeds meer mee. Daarmee leg je de basis voor jullie volgende afspraak.
Let op: dit is geen stageplek.
Heb je zin om hier aan de slag te gaan? Solliciteer dan vooral! De Zorgfabriek stuurt jouw sollicitatie direct door naar de organisatie. Zij nemen rechtstreeks contact met je op om kennis te maken en de opties te bespreken.
